Socialinė pilietinė veikla

Socialinės – pilietinės veiklos tikslas – ugdyti mokinių bendrąsias (pažinimo, asmeninę, mokėjimo mokytis, socialinę-pilietinę, iniciatyvumo, kūrybingumo, komunikavimo, kultūrinę) kompetencijas, skatinti mokinių aktyvumą per savanorišką visuomenei naudingą veiklą.

Uždaviniai:

  1. Ugdyti aktyvų, turintį savo nuomonę, mokantį savarankiškai mąstyti mokinį.
  2. Sudaryti prielaidas sėkmingam tolimesniam ugdymuisi mokykloje.
  3. Skatinti bendrauti ir bendradarbiauti su bendraamžiais ir suaugusiais.
  4. Skatinti organizuoti ir dalyvauti mokyklos, miesto įvairiuose renginiuose.
  5. Skatinti dalyvauti mokyklos valdyme.
  6. Ugdyti kūrybiškumą, kritinį mąstymą.
  7.  Mokyti planuoti savo laiką, vertinti ir įsivertinti.

Socialinės-pilietinės veiklos kryptys:
Kūrybiškumas – tai gebėjimas panaudoti asmeninę patirtį kuriant geresnę aplinką. Mokiniai gali apipavidalinti progimnazijos patalpas, kurti lankstinukus, ruošti dekoracijas, teikti kūrybines idėjas mokyklos kultūros puoselėjimui, organizuoti ir dalyvauti prevenciniuose, socialiniuose, meniniuose projektuose, renginiuose, koncertuose, konkursuose (scenarijų rengimas, renginių vedimas, veiklų įgyvendinimas), rengti personalines parodas mokykloje ir už jos ribų ir pan.;
Veiksmas – tai gebėjimas inicijuoti veiklas, kurios įtrauktų ir teiktų naudą bendruomenei. Tai dalyvavimas savivaldos darbe, darbas bibliotekoje, dalyvavimas akcijose, projektuose, varžybose, žygiuose, pagalba klasės vadovui/kuratoriui, kitiems mokytojams tvarkant segtuvus, dokumentus, įvairūs teksto rinkimo darbai, pagalba rengiant mokymo(si) priemones, dalyvavimas socialinių partnerių siūlomose veiklose, mokyklos aplinkos tvarkymas ir pan.;
Pagalba – tai gebėjimas aktyviai ir kūrybiškai padėti kitiems jaustis gerai, savarankiškai pasirūpinti savimi ir aplinka. Tai savanoriškos veiklos mokykloje ir už jos ribų: pagalba mokiniui mokantis, pagalba pailgintos dienos grupėje, gerumo akcijos, globos namų lankymas ir pagalbos teikimas, pagalba kitų švietimo įstaigų lankytojams ir pan.

Mokinių socialinė – pilietinė veikla organizuojama vadovaujantis 2017-2018 m. m. Šiaulių Jovaro progimnazijos pradinio ir pagrindinio ugdymo programų ugdymo plano, patvirtinto Šiaulių Jovaro progimnazijos direktoriaus 2017 m. rugpjūčio 31d.  įsakymu Nr. V-102,  SEPTINTUOJU  SKIRSNIU  „SOCIALINĖS-PILIETINĖS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS“ (36-39 punktai).

Privalomų atlikti valandų skaičius per mokslo metus:

KlasėValandų skaičius per mokslo metusVeikla
1 Klasė1 valandaAtlikta pasirinktų krypčių veikla
2 Klasė2 valandosAtlikta pasirinktų krypčių veikla
3 Klasė3 valandosAtlikta pasirinktų krypčių veikla
4 Klasė4 valandosAtlikta visų 3 krypčių (kūrybiškumo, veiksmo ir pagalbos) veikla
5 Klasė10 valandųAtlikta visų 3 krypčių (kūrybiškumo, veiksmo ir pagalbos) veikla
6 Klasė11 valandųAtlikta visų 3 krypčių (kūrybiškumo, veiksmo ir pagalbos) veikla
7 Klasė12 valandųAtlikta visų 3 krypčių (kūrybiškumo, veiksmo ir pagalbos) veikla
8 Klasė14 valandųAtlikta visų 3 krypčių (kūrybiškumo, veiksmo ir pagalbos) veikla

Šiaulių Jovaro progimnazijos socialinių kompetencijų ugdymo organizavimo tvarkos aprašą rasite čia.

Socialinės-pilietinės veiklos fiksavimo lapą rasite čia.

Socialinę-pilietinę veiklą mokykloje koordinuoja profesinio orientavimo specialistė Viktorija Būdvytytė.